艾伦吃过饭后回到了宿舍。
食堂的饭菜味道很有异域风情,主食是一种烤制的紫色块茎,口感绵密,带着一丝坚果的香气,搭配的肉汤则由某种不知名的飞禽熬制,鲜美中透着微弱的魔力波动。
他用餐时,已估算出维持一个学徒基本生存所需的花费,一年大约在一百低级魔石。
对于只有两百魔石补助的他来说,这笔开销已经占据了半壁江山。
艾伦在书桌前坐下,身体放松,意识却沉入深海。
“DSeek,复盘。”
【指令确认,复盘开始。】
他的思维空间里,这两天的经历被转化成了一幅庞大的三维数据星图。
开学典礼上莱西亚导师的每一句话、每一个词的音调变化;图书馆里书籍的价格与借阅权限;冥想课上心灵巫师引导构建“锚点”时的能量路径;巫术课上科尔文老师展示“释放”符文时的魔力流向……
所有信息都化作了闪烁的数据节点,被无数逻辑线串联起来。
‘基于现有数据,建立“初级学徒阶段最优学习模型”,目标:一年内完成。’
【模型构建中……关联十四门公共课程……】
数秒后,一幅清晰的“科技树”在他的脑海中展开。十四门课程不再杂乱,被DSeek重新组织成一个金字塔结构。
位于塔基的,是三门核心课程:《魔力本质与宏观理论》、《基础符文与语言学》、《逻辑学与法术模型》。
DSeek的分析结论很明确:这三门课是理解整个巫师世界的“操作系统”。《魔力本质》解释了“为什么”,《符文语言》提供了“工具”,而《逻辑学与法术模型》教会人如何使用工具去实现“为什么”。
常规学徒的学习路径是齐头并进,用三年时间缓慢消化。
艾伦的思维在飞速运转,但对他而言,这是一种效率低下的模式。
“DSeek,规划冲刺学习方案。”
【方案生成。第一阶段(1-2个月):集中攻克三门核心理论课程。利用DSeek辅助记忆与逻辑推演,将理论知识全部数据化。并可同步进行《冥想术》的修习,积累基础精神力与魔力。】
【第二阶段(3-10个月):理论指导实践。在掌握了底层逻辑后,同步学习剩余的十一门课程。知识体系将形成自洽闭环,学习效率呈指数级提升。例如,在理解了“符文的矢量指向性”后,学习“巫师之手”法术
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