这节课是斯莱特林和赫奇帕奇一起上,两个学院的学生都围过来看。
埃弗里坐在雷古勒斯身边,一脸骄傲。
亚历克斯既惊讶又佩服,眼睛瞪得老大。
赫尔墨斯撇嘴,但眼神止不住的往这边瞟。
几个赫奇帕奇学生表情复杂,有羡慕,有好奇,还有馋。
麦格教授走过来,她只看了一眼,就看穿了本质。
“这不是神奇动物。”麦格教授语气严肃,对所有小巫师说道。
“神奇动物的变形涉及最深层次的改变,需要在常规变形基础上再进一步,那是很高深的领域,以你们现在的水平不可能做到。”
她仔细打量着那只长翅膀的兔子,眼神里带着点赞赏。
“布莱克先生只是改变了这只兔子原有的生理结构。”麦格教授继续说。
“增加了飞行器官,调整了相关肌肉和骨骼,变形本身并不高深,但需要对目标形态有很深入的了解。
知道兔子的正常结构是什么,知道怎么修改才不会破坏整体平衡,知道修改后怎么维持生命机能。”
她看向雷古勒斯:“很不错的变形,控制精准,结构合理,充满想象力,斯莱特林加十分,为了有创意的变形。”
“谢谢教授。”雷古勒斯礼貌道谢。
麦格教授点点头,转身去指导其他学生。
但转身的瞬间,她脸上闪过一丝细微表情,近乎困惑。
她隐约感觉,这个布莱克,好像...活泼了些?
倒不是指性格,麦格教授想,那可能是思维上的活泼。
上学期他提问都是关于物质变形的严肃问题,那两块钻石与石墨,给麦格教授留下深刻印象,那甚至是她都不曾思考过的方向。
这学期开学第一天,他先是问了那个关于腔肠动物的古怪问题,菲利乌斯向她讲述时的表情,她还记忆犹新。
现在又搞出这种长翅膀的兔子,虽然技术上无可挑剔,但透着一种,玩乐的心态?
麦格教授不确定这是好事还是坏事。
但她确定一点,这个假期,在布莱克身上,一定发生了某种变化。
也许是某种经历,也许是某个魔法。
她只希望,那是好的。
雷古勒斯不知道麦格教授想了这么多,他只是在实践思考,理性分析和感性创造并存。
用理性分析兔子的生理结构,用感性创造会飞的兔子这
本章未完,请点击下一页继续阅读!