李越挠了挠头,表情变得有些无奈。
“其实,答案就在问题里面。”
“想让他们不反,就得让他们吃饱穿暖,让他们有归属感。”
“用我大唐的说法,就是‘教化’。”
“但这个‘教化’,不是让他们读几本圣贤书,而是要从根本上,改变他们的生活方式,和我们对他们的态度。”
“具体来说,我建议,分三步走。”
李越伸出了一根手指。
“第一步,军事平叛与民政重建,双管齐下。”
“平叛必须以雷霆手段,迅速击溃叛军主力,但此战的目的,不是屠杀,而是威慑。”
“对于叛乱的首恶,必须严惩不贷,传首九边,但对于被裹挟的普通僚人,则应以安抚为主,就地解散,遣返归家。”
“在军事行动的同时,政务院需立刻成立‘南疆重建委员会’,由一位政务院大臣亲自挂帅,专门负责农学,水利,营造等各项事宜。”
“务必确保大军打到哪里,我们的民政官员就跟到哪里。”
“首要任务,是组织当地百姓,兴修水利,开垦良田,科学院的农学博士要亲自下到田间地头,指导他们种植新作物,尽快确保人人有饭吃。”
“其次,以工代赈,大规模修建道路,将岭南道的各个州府,用道路连接起来,道路通,则政令通,商贸通,人心才能通。”
李越的这个思路,是“军政一体,边打边建”的现代思维。
“第二步,思想教化与文化认同。”
李越伸出第二根手指。
“我们要通过《大唐日报》,通过我们派下去的官员和教师,向所有南疆百姓,宣传一个全新的概念。”
“那就是,‘华夏’。”
“我们要告诉他们,我们所有人,无论是汉人,还是僚人,甚至是草原上的突厥人,吐谷浑人,在遥远的上古时代,都源于同一个祖先,都是华夏之子。”
“只是后来,因为迁徙,因为战乱,大家散落到了天下各地,久而久之,语言变得不通,习俗变得迥异。”
“但我们的根,是一样的。”
“我们要告诉他们,汉人,是华夏血脉最正统的继承者,承载着延续华夏文明的重任,所以,我们掌握着‘名器’,也就是统治天下的权力。”
“但这并不意味着,其他的民族,就是外人。”
“凡是认同我华夏之正统,愿意学习我大
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