。但是我们也要注意，不要陷入固定的思维模式，要保持开放的心态，尝试从不同的角度去思考问题。”
队员们开始用各种方法对图案和符号进行分析和解读。他们用数学公式、逻辑推理、图形分析等方法，试图找出图案和符号的规律和含义。
经过一番努力，他们终于发现了一些线索。他们发现这些图案和符号似乎是一种古老的密码系统，它们通过特定的组合和排列方式来表达不同的含义。
“我们好像找到了一些规律，这些图案和符号可能是一种密码。”一位队员兴奋地说道。
原轻悟微微点头，说道：“很好，我们继续努力，看看能否破解这个密码系统，从而解读出古老文字的含义。”
队员们继续深入研究图案和符号的密码系统。他们发现这个密码系统非常复杂，需要运用多种知识和技能才能破解。
在这个过程中，原轻悟和林悦之间的互动也越来越多。他们一起讨论问题，分享自己的想法和见解，彼此之间的感情也在不断升温。
“原博士，你觉得这个密码系统会不会与遗迹中的其他神秘现象有关呢？”林悦问道。
原轻悟沉思了片刻，说道：“有可能，我们要把这些线索都联系起来，看看能否找到一个完整的答案。”
他们开始将古老文字、图案和符号与遗迹中的其他神秘现象进行对比和分析。他们发现，这些线索之间似乎存在着某种联系，它们共同构成了一个庞大而复杂的谜团。
随着研究的不断深入，他们逐渐接近了古老文字的秘密。他们发现，这些古老文字可能是一种古老文明的记录，它们记载了这个文明的历史、文化和科技成就。
“如果我们能够解读出这些古老文字的含义，也许就能了解这个古老文明的全貌。”原轻悟说道。
队员们听了原轻悟的话，心中充满了期待和兴奋。他们知道，这个发现可能会对人类的历史和未来产生重大的影响。
然而，在解读古老文字的过程中，原轻悟和林悦之间却出现了矛盾和误会。一次，林悦在研究中发现了一个特殊的图案，她认为这个图案与《易经》中的某个卦象非常相似，可能是解读古老文字的关键线索。她兴奋地将自己的发现告诉了原轻悟。
“原博士，你看这个图案，我觉得它和《易经》中的乾卦很像。也许我们可以从《易经》的角度来解读这些古老文字。”林悦说道。
原轻悟却对此表示怀疑，他认为这种联想过于牵强，
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