明。
铃声响起，打破了两人间尴尬的沉默。
一个个身影走进教室，站在讲台上，显然是蒙学的老师。
药师菩萨吃了一惊。
这些人都有修为！
教孩童认字也要修士来？
「大雷音寺人手这麽富裕的麽？」
程运想了下，解释道：「根据九山仙庭的研究，对元婴之下的弟子，十六岁之前的学习非常重要。」
「因此蒙学老师的质量很关键。」
这点其实现代世界也发现了。
说白了，青少年这段时期是人体神经元最活跃的时候，这段岁月的学习，非常影响修士的成才比例—因为想要大规模改造神经系统，除了灵根改造，就得等到元婴甚至化神之後了。
因此修士元婴之前这段时间的修炼，极度依靠早年的知识储备。
其实两个世界对比很明显，现代人想要修炼，首先要有学士学位，成材率就比九山仙庭的要高一点。
因此九山仙庭也在改革，准备先进行科学教育，然後再让弟子入道。
对蒙学的重视也是与日俱增。
药师菩萨自然不大懂。
程运想了想，又说了个理由：「也要考虑就业，好吧，咱们就是修士多。」
」
不止现代修士多，九山仙庭的修士也多。
这时，最靠近他们的教室里，那大雷音寺的弟子开始说话了：「请同学们打开《大雷音寺佛法简义》，先看第一章，跟我读。」
药师菩萨看了会，转头看向程运，问道：「你们要用佛学义理来教他们识字，不怕他们不懂？」
「所以才叫简义。」
药师菩萨皱了皱眉头。
佛经和佛学义理是两回事。
大部分信徒都会跟着念经，但要说识字，那就没几个人行了，若是要精通义理——雷音寺弟子都没多少。
「第一章的内容是，弥勒三大义理。」
「其一义理，一切众生悉有佛性，弥勒不问众生生处，只问其所行。」
药师菩萨心中微惊，就听那老师没有念原文，而是朝下方问道：「你们知道这句话什麽意思麽？」
这些孩子当然不大懂，纷纷摇头。
那老师又道：「这句话其实很简单，任何人，比如你刘小虎，娟娟，都有佛性。」
那个叫刘小虎的孩子来劲了：「老师，什麽是佛性？」
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